CAPACITAÇÃO

A utilização de metodologias ativas de ensino-aprendizagem gerou mudanças na forma de atuação dos professores, em especial na forma de pensar e executar suas práticas, na quebra do paradigma de serem os únicos detentores do saber e no entendimento de que a construção do conhecimento é coletiva. Nesse contexto, a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP ou PBL- sigla em inglês) é a metodologia ativa de aprendizagem que ganhou maior notoriedade em instituições de renome no mundo. Trata-se de uma proposta curricular que estimula a autonomia do estudante, tornando-o principal responsável pelo seu aprendizado. Os docentes atuantes no PBL, devem estar plenamente conscientes do seu papel nesse contexto para que a dinâmica do PBL possa funcionar plenamente. Essa metodologia exige grande planejamento e o professor, agora denominado tutor, tem um papel fundamental nesse contexto. As sessões tutorias são o centro gerador do conhecimento para o método PBL, essa capacitação dará ênfase a dinâmica da sessão tutorial, construção de problemas e sua correlação com os demais segmentos do currículo PBL.